Finlandiya’da öğrenciler, yanlış bilgiyi tespit etmeyi ve dijital dünyada güvenli kalmayı küçük yaşta öğreniyor.
Finlandiya’nın Vanhanen bölgesinde öğrenciler küçük yaşlardan itibaren doğruluğu olmayan bilgi çölünde yollarını bulmaya çalışıyorlar. Öğrencilerden haber güvenlikleri için dikkat edilmesi gereken maddeleri sıralaması isteniyor ve böylelikle fotoğraf ve videoların gerçek olup olmadıklarını anlama becerilerini geliştiriyorlar. Görsellerin yapay zeka ürünü olup olmadığının ayrıca incelendiği bu derslerde öğrenilen becerinin kalıcı hale gelmesi gerekliliği öne çıkıyor.